Vicepreședinta Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, a primit concluziile Comitetului european pentru competențe, un document care recomandă consolidarea legăturilor dintre mediul de afaceri, sistemul de educație și autoritățile regionale, în scopul accelerării procesului de recalificare și dezvoltare a competențelor la nivelul Uniunii Europene.
Raportul, prezentat de președinta comitetului, Ylva Johansson, propune înființarea unor ecosisteme regionale și sectoriale de competențe, denumite „SPARKs” (Skills Partnerships for Adult Reskilling — Parteneriate pentru Recalificarea Adulților). Aceste structuri ar urma să faciliteze procesul de recalificare și perfecționare profesională a adulților, în funcție de cerințele reale ale pieței muncii.
Potrivit concluziilor comitetului, parteneriatele propuse ar reuni întreprinderi, instituții de educație și formare profesională, precum și autorități locale, astfel încât programele de pregătire să fie adaptate nevoilor economice și accesibile persoanelor interesate să își dezvolte competențele.
🗞️ Citește și Acestea
Documentul mai recomandă asigurarea unei finanțări sustenabile, o cooperare mai strânsă între diferite sectoare economice, extinderea utilizării microcertificatelor, precum și implicarea partenerilor sociali în conceperea programelor de formare.
Comisia Europeană consideră că această abordare este necesară pentru a răspunde unui set de provocări structurale: competitivitatea economică, îmbătrânirea populației, tranziția verde, digitalizarea și ritmul accelerat al schimbărilor tehnologice.
„Întreprinderilor europene le este din ce în ce mai greu să găsească oameni cu competențele adecvate, iar furnizorilor de educație și formare li se solicită să țină pasul cu nevoile în schimbare. Concluziile comitetului trasează o cale clară pentru reconcilierea acestor nevoi”, a declarat Roxana Mînzatu.
Comitetul european la nivel înalt pentru competențe a fost înființat în luna mai 2026 și are rol consultativ pentru Comisia Europeană în domeniul educației, formării profesionale și dezvoltării competențelor. Recomandările sale urmează să contribuie la elaborarea politicilor europene în cadrul Semestrului European, precum și la formularea unor viitoare recomandări adresate statelor membre.
