Raport OCDE 2025: România are tot mai puțini tineri cu studii superioare și o rată mare a abandonului școlar

Autor

Data

Categorie

Raportul „Educația pe scurt 2025: România”, realizat de OCDE, arată o scădere semnificativă a tinerilor români cu studii superioare. Dacă în 2019 procentul era de 26%, în 2024 a ajuns la doar 23%. România este una dintre cele șase țări OCDE și partenere unde nivelul de absolvire terțiară a scăzut.

🔔

Abonează-te la știrile Politic Live!

Fii primul care află despre evenimentele importante și știrile de ultimă oră din Transilvania și România.

Abandonul universitar este, de asemenea, îngrijorător. Aproximativ 21% dintre studenții care intră în primul an de licență renunță la studii, comparativ cu 13% media OCDE. În plus, ponderea copiilor cu vârste între 6 și 14 ani care nu merg la școală este de 16% în România, de opt ori mai mult decât media OCDE (2%). Situația este și mai gravă la adolescenți: 32% dintre cei între 15 și 19 ani nu sunt înscriși în sistemul educațional, față de 16% media OCDE.

🗞️ Citește și Acestea

Diferențe pe piața muncii și lipsa cadrelor didactice

Un absolvent de studii superioare are în România o rată de ocupare de 92%, peste media OCDE de 87%. Totuși, avantajul salarial rămâne mai mic: doar +41% față de cei cu studii liceale, sub media organizației, de +54%.

Tinerii între 18 și 24 de ani care nu lucrează și nu învață sunt în proporție de 22% în România, comparativ cu 14% media OCDE. În rândul celor cu vârste între 25 și 34 de ani, lipsa unui liceu crește riscul de șomaj (18%) și inactivitate (45%).

Doar 19% dintre românii între 25 și 64 de ani au studii superioare, față de 42% media OCDE. În grupa 25-34 de ani, procentul este de 23%, în scădere de la 26% în 2019.

La capitolul finanțare, România cheltuie peste 10.000 de dolari pentru un student universitar, dar rămâne sub media OCDE, de 15.000 de dolari.

Un alt semnal de alarmă este lipsa profesorilor. În România, 1,9% dintre posturile didactice sunt vacante, față de 1,6% în alte state OCDE. Totuși, doar 2% dintre profesori nu sunt calificați, procent mai mic decât media altor țări (4,9%).

Un aspect surprinzător: profesorii de gimnaziu din România câștigă, în medie, cu 14% mai mult decât alți absolvenți de studii superioare. În restul țărilor OCDE, profesorii câștigă, de obicei, cu 19% mai puțin.

dinPolitica

dinPolitica

dinPOLITICA

Ultimele Stiri